Undervisning i kontroversielle tema
Masteremne
- Studiepoeng
- 15
- Undervisningssemester Haust
- Emnekode
- KONMAU600
- Talet på semester
- 1
- Undervisningsspråk
- Norsk
- Ressursar
- Timeplan
- Litteraturliste
Emnebeskrivelse
Mål og innhold
Emnet rettar seg mot lærarar som underviser i KRLE og Samfunnsfag (ungdomsskulen) og religion og etikk og historie (vidaregåande skule).
Emnet tek opp og problematiserer undervisning i kontroversielle tema med historisk og samtidig perspektiv. Sentrale temaområder er korleis å undervise om kontroversielle tema, som til dømes konspirasjonsteoriar, rasisme og fordommar, eller 22. juli. Emnet inviterer til å reflektere rundt eigen praksis og utvikle ulike strategiar i møte med kontroversielle tema i klasserommet.
Læringsutbytte
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten
- har kunnskapar om kva som kan opplevast som kontroversielle tema i ulike settingar i tid og rom.
Ferdigheiter
Studenten
- kan reflektera over undervisning i kontroversielle tema.
- kan perspektivera eiga undervisning i kontroversielle tema.
Generell kompetanse
Studenten
- har kunnskapar om teoretiske perspektiv og empiriske døme på undervisning i kontroversielle tema.
- har kunnskapar om tilhøvet mellom kontroversielle tema i undervisninga og samfunnet elles.
Studiepoeng, omfang
Studienivå (studiesyklus)
Undervisningssemester
Undervisningssted
Krav til forkunnskaper
Anbefalte forkunnskaper
Studiepoengsreduksjon
Krav til studierett
Arbeids- og undervisningsformer
Obligatorisk undervisningsaktivitet
Obligatoriske arbeidskrav er gyldige i tre semester: undervisningssemesteret og dei to neste.
Vurderingsformer
Semesteroppgåve på inntil 3000 ord, litteraturliste og vedlegg ikkje medrekna.
Eksamenssvaret kan leverast på norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Vurderingssemester
Haust. Det er eksamen i påfølgjande semester for studentar med gyldige obligatoriske arbeidskrav.