Musikkteori II - jazz
Lågaregradsemne
- Studiepoeng
- 15
- Undervisningssemester Haust
- Emnekode
- MUG111
- Talet på semester
- 2
- Undervisningsspråk
- Norsk
- Ressursar
- Timeplan
Emnebeskrivelse
Mål og innhold
Mål:
Emnet har som mål å utvikle studentane sin kompetanse til skaping. Gjennom arbeid med forskjellige uttrykksformer, søkjer ein ei brei orientering, med jazztradisjon som overordna ramme.
Innhald:
Emnet består av gehør/improvisasjon og arrangering/komponering.
Sentralt i gehør/improvisasjon står instrumentell bruk av skala-/akkordrelasjon, funksjonsbasert improvisasjon og modal improvisasjon, enkel polyrytmikk, beat-/grooveforståelse i ulike tradisjonar. Basis for alle desse emnedelane er vektleggjing av interaksjon, og undervisninga foregår derfor i ensemble. Transkribsjonsarbeid er også nytta som metode i emnet.
I arrangering/komponering skjer ei fordjuping i rytmikk, akkordlære, instrumentasjon og formforståing. Denne delen av emnet vil i størst mogleg grad vere basert på praktisk arbeid og utprøving i eigna ensembler.
Læringsutbytte
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:
Kunnskapar
Studenten ..
* kan arrangere og komponere med hjelp av vidarekomne metodar og meir avanserte verktøy i jazzrelatert stil.
Ferdigheiter
Studenten ..
* kan improvisere i ensemble med bruk av meir avansert skala, funksjon og rytmikk og forstår å kombinere desse i eit musikalsk uttrykk.
Generell kompetanse
Studenten ..
* kan dokumentere god evne til å kjenne att rytme og tonalitet gjennom lytting til jazzrepertoaret.
Studiepoeng, omfang
Studienivå (studiesyklus)
Undervisningssemester
Undervisninga startar i haustsemesteret og går over to semester.
Undervisningssted
Krav til forkunnskaper
Anbefalte forkunnskaper
Studiepoengsreduksjon
Krav til studierett
Arbeids- og undervisningsformer
Undervisning i gehør/improvisasjon og arrangering/komponering vert integrerte dersom tilhøva ligg til rette for det. Undervisninga er praktisk orienterte og studentane utgjer eit basisensemble for fagleg utvikling og utprøving.
I gehør/improvisasjon vert det gitt fordjuping i skala-/akkordrelasjonar, funksjonsbasert improvisasjon og modal improvisasjon, polyrytmikk, beat-/grooveforståelse i ulike tradisjonar. Basis for alle desse emnedelane er vektleggjing av interaksjon, og undervisninga foregår derfor i ensemble. Individuelt transkribsjonsarbeid er òg nytta som metode.
I arrangering/komponering vert det gjeve fordjuping i rytmikk, avansert blokkharmonisering og reharmonisering, instrumentasjon og formforståing. Undervisninga vil i størst mogleg grad vere basert på praktisk arbeid og utprøving i eigna ensemble.
Undervisning vert gitt i form av gruppeundervisning og individuell rettleiing. Studentane vert normalt organiserte i grupper på opptil seks.
Obligatorisk undervisningsaktivitet
- Delta på førelesingar.
- Oppgåveinnlevering, minimum 6 oppgåver. 5 oppgåver skal inngå i mappa som inngår i vurderinga av emnet.
All undervisning er obligatorisk. Fråvær på meir enn 20% fører til tap av eksamensrett. Det er ein føresetnad at alle obligatoriske arbeidskrav er gjennomført og godkjent før eksamen.
Vurderingsformer
Eksamen omfattar to delar som vert vekta likt:
- Jazzarrangering/komposisjon: Ei mappe med 5 godkjende oppgåver.
- Gehør/improvisasjon: Munnleg eksamen.
Mappa i jazzarrangering/komposisjon må vere greidd før munnleg eksamen.