Pedagogisk filosofi
Masteremne
- Studiepoeng
- 15
- Undervisningssemester Haust
- Emnekode
- PED321
- Undervisningsspråk
- Norsk.
- Ressursar
- Timeplan
Emnebeskrivelse
Mål og innhold
Emnet er ei vidareføring av PED111 Pedagogisk filosofi frå bachelorstudiet i pedagogikk. Emnet skal gi studentane grundig forståing for korleis pedagogisk filosofi og idéhistorie kan problematisere føresetnader for pedagogisk praksis. Det blir lagt vekt på at studentane sjølv skal ta stilling til og drøfte grunnleggande pedagogiske spørsmål og utfordringar. Studentane si kritiske lesing av pedagogisk-filosofiske tekstar, deira aktive deltaking i seminar, samt deira sjølvstendige tekstproduksjon, utgjer ein vesentleg del av studiet sitt innhald.
Læringsutbytte
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:
Kunnskapar
Studenten...
- har inngåande kunnskap om og forståing for pedagogisk-filosofiske teoriar
- har grundig forståing for sentrale pedagogisk-filosofiske spørsmål og omgrep
Ferdigheiter
Studenten...
- kan gjere greie for og drøfte ulike oppfatningar av utdanning, kunnskap og læring, samt forholdet mellom desse
- kan gjere greie for og drøfte ulike syn på forholdet mellom utdanning og samfunn
- kan ta stilling til og drøfte grunnleggande problem innan pedagogisk arbeid og innan pedagogikk som fag og forskingsfelt, inkludert forholdet mellom fagets praktiske og teoretiske dimensjonar
Generell kompetanse
Studenten...
- meistrar akademisk skriftleg framstillingsmåte
- kan diskutere grunnlagsproblem både munnleg og skriftleg
- kan ta imot tilbakemelding på eigne tekstar og forbetre desse i lys av tilbakemeldinga
Fulltid/deltid
Deltid.
Studiepoeng, omfang
Emnet har eit omfang på 15 studiepoeng og er normert til eit semester.
Studienivå (studiesyklus)
Master.
Undervisningssemester
Vår, annakvart år.
Undervisningssted
Studiet er nettbasert.
Krav til forkunnskaper
Ingen.
Studiepoengsreduksjon
Ingen
Krav til studierett
Emnet er ope for alle med studierett på masterprogram i pedagogikk deltid (nettbasert)
Arbeids- og undervisningsformer
Digitale samlinger
Obligatorisk undervisningsaktivitet
Det vil bli gitt obligatoriske arbeidsoppgåver undervegs i semesteret.
Vurderingsformer
Emnet nyttar heimeeksamen over 14 dagar.
Karakterskala
Ved sensur av emnet nyttast karakterskalaen A-F.
Vurderingssemester
Vår/haust, annakvart år.
Litteraturliste
Litteraturlista vil vere klar innan 01.07. for haustsemesteret og 01.01. for vårsemesteret.
Litteraturlista er på 1000 sider (+/- 10 %). Delar av litteraturen kan vere tilgjengeleg i form av eit kompendium.
Emneevaluering
Studentane skal evaluere undervisninga i tråd med UiB sitt kvalitetssikringssystem. Evalueringa er nettbasert.
Programansvarlig
Institutt for pedagogikk.
Emneansvarlig
Institutt for pedagogikk.
Administrativt ansvarlig
Det psykologiske fakultet v/ Institutt for pedagogikk har det administrative ansvaret for emnet og studieprogrammet.