Kunnskap og kunnskapsprosessar
Masteremne
- Studiepoeng
- 15
- Undervisningssemester Vår
- Emnekode
- PED323
- Talet på semester
- 1
- Undervisningsspråk
- Norsk.
- Ressursar
- Timeplan
- Litteraturliste
Emnebeskrivelse
Mål og innhold
Målet med emnet er at studentane utviklar djupare forståing for ulike kunnskapsformer og korleis kunnskap blir utvikla og delt i ulike kontekstar. Studentane skal få forståing for samanhengen mellom språk, makt og kunnskap.
Emnet har fokus på analoge og digitale kunnskapsprosessar i utdanningsinstitusjonar, organisasjonar og arbeidsliv. Vidare drøftar emnet aktuelle utdanningspolitiske og utdanningssosiologiske problemstillingar.
Læringsutbytte
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbytte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:
Kunnskapar
Studenten ...
- har inngåande kunnskap om og kan analysere kunnskapsomgrepet, ulike kunnskapsformer og korleis kunnskap kan utviklast og delast i ulike kontekstar
- har inngåande kunnskap om ulike måtar å forstå samanhengen mellom kunnskap, makt og språk
- har inngåande kunnskap om og kan diskutere forholdet mellom kollektive og samspelsorienterte tilnærmingsmåtar og meir individorienterte perspektiv på kunnskapsutvikling og kunnskapsdeling
Ferdigheiter
Studenten...
- kan kritisk analysere sentrale utviklings- og utdanningspolitiske trekk ved dagens samfunn og drøfte moglege implikasjonar for utdanning og kunnskapsutvikling
- kan analysere, drøfte og kritisk reflektere over faglege, praktiske og etiske konsekvensar ulike syn på kunnskap, makt og språk har for utdanning og anna pedagogisk verksemd
Generell kompetanse
Studenten...
- meistrar akademisk skriftleg framstilling
- kan bidra fagleg og konstruktivt i diskusjonar med andre studentar
- kan kommunisere munnleg og skriftleg om faglege problemstillingar
Fulltid/deltid
Deltid.
Studiepoeng, omfang
Emnet har eit omfang på 15 studiepoeng og er normert til eit semester.
Studienivå (studiesyklus)
Master
Undervisningssemester
Haust, annakvart år.
Undervisningssted
Studiet er nettbasert, og det blir arrangert digitale samlingar kvart semester.
Krav til forkunnskaper
Ingen
Studiepoengsreduksjon
Ingen
Krav til studierett
Emnet er ope for alle med studierett på masterprogram i pedagogikk deltid (nettbasert)
Arbeids- og undervisningsformer
Lesing av emnelitteratur og utvikling av mappetekstar, samt digitale førelesningar og seminar. Læringsutbyttene i emnet forutsett at studenten møtar forberedt og deltar aktivt i seminar.
Obligatorisk undervisningsaktivitet
- Det er obligatorisk å delta i digitale samlingar/seminar
- Det er obligatorisk å levere to tekstar undervegs i semesteret. Tekstane som leverast er å rekne som utkast, og kan omarbeidast før dei skal inngå i den endelege mappa som vurderast som eksamen.
Vurderingsformer
Ei mappe som inneheld:
- To tekstar utvikla i løpet av semesteret (sjå obligatorisk undervisningsaktivitet)
- Eit læringsnotat
- Ein drøftingstekst
Mappa blir vurdert i sin heilskap.
Karakterskala
A-F
Vurderingssemester
Haust, annakvart år. I særskilte høve kan fakultetet gje tilbod om vurdering i det påfølgande haustsemesteret.
Litteraturliste
Litteraturlista vil vere klar innan 01.07. for haustsemesteret og 01.12. for vårsemesteret.
Emneevaluering
Studentane skal evaluere undervisninga i tråd med UiB sitt kvalitetssikringssystem. Evalueringa er nettbasert.
Programansvarlig
Institutt for pedagogikk
Emneansvarlig
Institutt for pedagogikk
Administrativt ansvarlig
Det psykologiske fakultet